domingo, 22 de noviembre de 2009

¿COMO AFECTA LA SORDERA A UNA PERSONA SORDA?

La sordera afecta la comunicación de las personas, a unas más que a otras dependiendo de si nació sordo o perdió la audición después de haber aprendido a hablar y de si tiene algún resto auditivo.Cuando una persona nace sorda o pierde la audición a una edad muy temprana, es difícil que aprenda a hablar pues no puede escuchar los sonidos del idioma oral; sin embargo, si desea intentarlo, se le debe enseñar con un proceso largo y costoso.Cuando una persona pierde la audición, siendo un niño, ya ha tenido experiencia auditiva y puede conservar la lengua que había adquirido.Cuando una persona escuchó un poco, se beneficia del uso de audífonos y con esto, mas una buena terapia, es posible que pueda aprender la lengua oral.Cuando las personas mayores, por la edad o por enfermedad se quedan sordas, tienen problemas para entender lo que se les habla, pero no para hablar, pues ellos han hablado toda su vida y conocen perfectamente su lengua.

¿SE PUEDE CURAR?
Cuando la sordera es por una enfermedad, por ejemplo, una infección en el oído, se puede curar con antibióticos o a veces con cirugía. Los audífonos que usan algunas personas con resto auditivo, NO CURAN LA SORDERA; lo que hacen es AMPLIFICAR el sonido para que la persona lo pueda escuchar un poco mejor.La ciencia ha desarrollado para las personas sordas, el IMPLANTE COCLEAR, es como un audífono muy pequeño que se pone DENTRO del oído, mediante una cirugía; esta opción no beneficia a todas las personas sordas.
SER SORDO NO SIGNIFICA SER ENFERMO!.


Las personas sordas no pueden escuchar, pero pueden ver, por esto, el idioma que usan para comunicarse es la LENGUA DE SEÑAS, una combinación de movimientos manuales, gestos, expresiones faciales, corporales y espaciales que integran su lengua.Algunas personas sordas no pueden hablar por teléfono convencional, pero lo pueden hacer por un teléfono de texto. No escuchan radio, pero pueden saber las noticias a través del periódico. No escuchan la televisión, pero pueden acceder a la información si se cuenta con el servicio de interpretación en la pantalla o ven los mensajes escritos en la misma.LAS PERSONAS SORDAD NO SON ENFERMAS, no necesitan ninguna droga o tratamiento para curarse. LAS PERSONAS SORDAS usan un IDIOMA DIFERENTE, con el que pueden aprender, compartir, actuar y expresarse libremente. El daño en la audición no afecta el desarrollo intelectual de los sordos.Para la mayoría de los sordos no es fácil aprender a hablar, para la mayoría de los oyentes es fácil aprender Lengua de Señas, solo falta voluntad y esfuerzo para lograrlo.

LA COMUNIDAD SORDA

La Comunidad Sorda, como cualquier comunidad, agrupa a un conjunto de personas que comparten circunstancias que les son comunes. En la Comunidad Sorda, la Lengua de Signos ocupa un lugar fundamental en la cohesión del grupo, aunque ello no implica que sólamente esté formada por personas Sordas: en ella, también participa toda persona que sienta afinidad por este grupo y respete su visión del mundo.

Las Lenguas de Signos se han desarrollado según los contextos geográficos y sociales en los que se encuentran las personas Sordas, por lo que la Lengua de Signos no es universal y está inevitablemente unida a unas prácticas sociales y culturales propias, basadas en una concepción visual de su entorno.

GENERALIDADES DE LA SORDERA




“ La persona con limitación auditiva goza de todas sus potencialidades para desarrollarse cognitiva, lingüística, afectiva, social y culturalmente”.


¿QUÉ ES SORDERA O DEFICIENCIA AUDITIVA?
SORDERA:

La sordera es la privación total o parcial de la capacidad de oír. Se puede considerar una limitación sensorial invisible pues no se ve ni física ni mentalmente.

DEFICIENCIA AUDITIVA: Según INSOR, la Deficiencia Auditiva es la pérdida de la audición en algún grado, que altera la capacidad para la recepción, discriminación, asociación y comprensión de los sonidos tanto del medio ambiente como de la lengua oral.

Existen tres tipos primarios de pérdida del oído:
Conductiva - pérdida del oído causada por problemas del oído externo y del oído medio, tales como una infección, exceso de serumen o inflamación. Este tipo de pérdida de audición es más probable que responda al tratamiento médico o quirúrgico.
Sensorioneuronal - pérdida del oído causada por desórdenes en el oído interno y en el nervio auditivo. Este tipo de pérdida es usualmente permanente. Esta puede ser causada por problemas hereditarios o congénitos, exceso de ruido, medicamentos o infecciones.
Mezclada - pérdida del oído que es la combinación de ambas, la pérdida conductiva y el sensorio neuronal.

¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS PÉRDIDAS AUDITIVAS?
CLASIFICACIÓN:
De acuerdo con el grado de sordera auditiva la sordera se puede clasificar en:
Falta de audición = sordera total o pura = Anacusia
Es la imposibilidad de oír sonido alguno. Es considerada como un impedimento sensoriomotor, causado por un fallo total del nervio del oído interno
Deficiencia auditiva = Residuos aprovechables = Hipoacusia
Es la facultad de oír parcialmente. Presenta diferentes grados

Grados de Hipoacusia
Mínima: 16 – 24 dB (Decibeles)
Leve: 25 – 40 dB
Moderada: 41 – 60 dB
Severa: 61 – 80 dB
Profunda: Mayores de 81 dB

Existen hipoacusias de varios tipos, de acuerdo al sitio de donde se localiza la tensión son:
De transmisión o conductiva: se origina por obstaculización del paso del sonido por el oído externo (debido a distintos factores como un tapón de cera, objetos extraños en el conducto auditivo externo, infecciones o inflamaciones que pueden llegar a obstruir dicho conducto, anomalías congénitas del pabellón o del conducto). Este tipo de hipoacusia suele ser leve y transitoria, pues es posible eliminar las causas que obstaculizan el paso del sonido en esa parte del oído.
De percepción neurosensorial: obedece a lesiones del oído interno (alteración de receptores neurosensoriales o del mismo nervio auditivo).
Mixta: recibe este nombre cuando se dan problemas tanto de transmisión como de percepción

De acuerdo a la edad de aparición la sordera se clasifica en:
Prelingual (antes de los 2 años), es aquella sordera que aparece antes de haber desarrollado el lenguaje (puede ser de nacimiento o instalada en los primeros momentos de la vida).
Perilocutiva (entre 2 - 3 años)
Postlingual (después de los 3años). Como su nombre indica, al contrario que la prelingual, la sordera postlingual es la que corresponde a aquellas personas que ya tienen establecidas sus habilidades lingüísticas tanto en audición como en lenguaje y que, además, conservan huellas auditivas.


¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA?
CAUSAS

Genéticas: Se da la sordera hereditaria por el gen portador y o afectado. La sordera, al igual que cualquier otro rasgo hereditario, puede ser transmitida por patrones de herencia dominante, recesiva o de vínculo X (vínculo de sexo) .
à Dominante: Se da por la transmisión de un gen auditivo y otro gen dominante por la sordera. Solamente el 10% de la sordera es transmitida a través de la característica dominante.
à Recesivo: Los rasgos recesivos se manifiestan solamente cuando existe una combinación de un par de genes para rasgos recesivos. El niño nacerá con una sordera recesiva solamente cuando un gen recesivo materno se combina con el respectivo gen recesivo paterno.
à Vínculo X: Este es un tipo especial de sordera recesiva. Se considera uno de los rasgos de “vinculación X” porque se determina por medio de los genes encontrados en cromosomas X.
Los rasgos de vínculo X se encuentran generalmente en los hombres. Por ejemplo, la calvicie hereditaria casi nunca aparece en las mujeres.

Otras causas relacionadas con aspectos genéticos:
Hay otros síndromes genéticos como el Síndrome de Ushíer, el Síndrome de Waardenburg, Otosclerosis, Pendred y otros más complicados.

Ambiental: Cuando las causas son de este tipo, la sordera puede presentarse desde nacimiento o edades posteriores. Los principales factores ambientales son:
à Lesiones, consumo de drogas o enfermedad de la madre antes del parto (como viruela, rubéola, polio o meningitis). En este caso la sordera será congénita; es decir, estará presente desde el nacimiento. Hay que aclarar que no es genética pues los genes de la audición no cambian por enfermedad ni por accidente.
à Enfermedades (como gripe o meningitis que produzca alguna infección en el conducto auditivo) así como accidentes o golpes que lesionen o atrofien el mecanismo de audición del individuo.

¿QUÉ ES LENGUA DE SEÑAS?
LENGUA DE SEÑAS:

La Lengua de Señas es una modalidad del lenguaje humano que no utiliza la voz, y que ha aparecido en las personas sordas como respuesta a la necesidad de comunicarse.

Como cualquier otra lengua, la lengua de señas permite el acceso directo a todas las funciones lingüísticas y del conocimiento, posee dialectos y variaciones individuales y comparte universales lingüísticos con otras lenguas orales, (español, inglés, entre otras) pero posee su propio vocabulario y sistema de reglas morfosintácticas, semánticas y pragmáticas y también posee elementos mínimos llamados parámetros formacionales.

La Lengua de Señas es la lengua natural de las personas sordas porque surge de forma natural en la relación diaria entre esta población, en respuesta a su condición de personas con limitación auditiva, por lo cual sus canales de emisión son corporales y espaciales y los de recepción visuales.

Según la Ley Colombiana la lengua de señas es: Ley 982 de 2005. Artículo 1. Numeral 10 Lengua de señas: Es la lengua natural de una comunidad de sordos, la cual forma parte de su patrimonio cultural y es tan rica y compleja en gramática y vocabulario como cualquier lengua oral. La Lengua de Señas se caracteriza por ser visual, gestual y espacial. Como cualquiera otra lengua tiene su propio vocabulario, expresiones idiomáticas, gramáticas, sintaxis diferentes del español. Los elementos de esta lengua (las señas individuales) son la configuración, la posición y la orientación de las manos en relación con el cuerpo y con el individuo, la lengua también utiliza el espacio, dirección y velocidad de movimientos, así como la expresión facial para ayudar a transmitir el significado del mensaje, esta es una lengua visogestual. Como cualquier otra lengua, puede ser utilizada por oyentes como una lengua adicional.


¿QUIÉN ES LA PERSONA CON SORDA O CON LIMITACIÓN AUDITIVA?
LA PERSONA SORDA:

Una Persona sorda es ante todo un ser humano con características únicas e irrepetibles; con un nombre propio, con derechos y con deberes un sujeto integral que hace parte de la sociedad, que no pertenece a “otro mundo”, más allá de las diferencias étnicas, religiosas, políticas, económicas, sociales, históricas, lingüísticas y biológicas.
Sin embargo el hecho de que tenga una deficiencia en el órgano de la audición, la sitúa en el grupo de personas con discapacidad, grupo de por sí, totalmente heterogéneo y muy desconocido por el resto de la sociedad.

Según La Ley Colombiana la persona sorda es:
Ley 982 de 2005. Artículo 1. Numeral 1 Hipoacusia: Disminución de la capacidad auditiva de algunas personas, la que puede clasificarse en leve, mediana y profunda. Numeral 4 Sordo: Es todo aquel que no posee la audición suficiente y que en algunos casos no puede sostener una comunicación y socialización natural y fluida en lengua oral alguna, independientemente de cualquier evaluación audiométrica que se le pueda practicar.


Ley 982 de 2005. Artículo 1. Numeral 5 Sordo señante: Es todo aquel cuya forma prioritaria de comunicación e identidad social se define en torno al uso de Lengua de Señas Colombiana y de los valores comunitarios y culturales de la comunidad de sordos. Numeral 6 Sordo hablante: Es todo aquel que adquirió una primera lengua oral. Esa persona sigue utilizando el español o la lengua nativa, puede presentar restricciones para comunicarse satisfactoriamente y puede hacer uso de ayudas auditivas. Numeral 7 Sordo semilingüe: Es todo aquel que no ha desarrollado a plenitud ninguna lengua, debido a que quedó sordo antes de desarrollar una primera lengua oral y a que tampoco tuvo acceso a una Lengua de Señas. Numeral 8 Sordo monolingüe: Es todo aquel que utiliza y es competente lingüística comunicativamente en la lengua oral o en la Lengua de Señas. Numeral 9 Sordo bilingüe: Es todo aquel que vive una situación bilingüe en Lengua de Señas Colombiana y castellano escrito u oral según el caso, por lo cual utiliza dos lenguas para establecer comunicación tanto con la comunidad sorda que utiliza la Lengua de Señas, como con la comunidad oyente que usa el castellano.


¿QUÉ ES EL BILINGÜISMO?
BILINGUISMO EN LOS SORDOS

Se define el bilingüismo de los sordos como la coexistencia en un mismo sujeto de la lengua de señas de cada país como la primera lengua y la lengua oral correspondiente como la lengua segunda.

El bilingüismo consiste en el conocimiento y en el uso regular de dos o más lenguas.- El bilingüismo en la modalidad lengua de señas –lengua oral, es el único modo en cual el niño Sordo podrá satisfacer a sus necesidades, que son aquellas de comunicar con sus propios padres, desarrollar la habilidad cognitiva, adquirir conocimiento del mundo, comunicar en modo satisfecho con el mundo que lo circunda, y relacionarse culturalmente al mundo de los oyentes y de los Sordos.-

¿Que tipo de bilingüismo?
El bilingüismo del niño Sordo, incluye sea la lengua de señas, usada de la comunidad de Sordos, sea la lengua oral, usada de la mayoría oyente.- Esta ultima vera adquirida en su modalidad escrita y, si posible, hablada.- Según el niño, las dos lenguas jugaran diversos roles: para algunos será preponderar la lengua de señas, para los otros la lengua oral, otros ahora encontraran un equilibrio entre las dos lenguas.- Es además posible el uso de diversos tipos de bilingüismo, pues es que siéndose diversos niveles de sordera, las modalidades de contacto con la lengua, son de por sí complejas (cuatro modalidades de lenguaje, dos sistemas de producción y de percepción, etc.).- Dicho esto, la mayor parte de los niños Sordos convertirán a varios niveles bilingües y biculturales.- En este sentido no serán diversos de cerca la mitad de la población mundial que vive con dos o mas lenguas (ha sido estimado que actualmente la población bilingüe en el mundo, equivale, si no supera, aquella monolingüística).- Como los otros niños bilingües, ellos usan las dos lenguas en la vida de todos los días y a diversos niveles, pertenecen a los dos mundos –en este caso, el mundo de los Sordos y el mundo de los oyentes).





VOCABULARIO MISCELANEO l


Con este vocabulario podras dar los primeros pasos de aprendizaje para acercarte al mundo de los Sordos.

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VOCABULARIO MISCELANEO lV


VOCABULARIO MISCELANEO V